BRIL STRATEGY BRIL STRATEGY BRIL STRATEGY



Тренинги и коучинги

Rambler's Top100



Услуги для фирм и организаций - тренинги и коучинги личностного роста

Программы развивающих занятий подбираются и формируются на основании результатов диагностики «BrilCareer» и теста «BrilTandem», исходя из структуры способностей сотрудников. Цель занятий - бороться с недостатками и усиливать преимущества, которые были выявлены с помощью тестирования. Основным их содержанием являются специальные развивающие упражнения.

Развивающие упражнения могут быть следующих видов:

  • логические (решение логических задач),
  • креативные (решение творческих задач),
  • моделирующие (моделирование оптимального поведения в конкретных ситуациях),
  • на взаимодействие (развитие сплочённости и толерантности, лидерских качеств, способности к взаимодействию, командных качеств),
  • физические (развитие качеств с помощью физических упражнений) и др.

Компьютерная программа, анализируя структуру способностей, создаёт «стратегию развития и компенсации способностей» (о ней упоминалось в разделе «Результаты тестирования»). Она содержит перечень основных недостатков, их уровень в настоящее время, далее - уровень, который необходимо достичь, и, наконец, перечень качеств, которые компенсируют эти недостатки. Упражнения создаются как раз так, чтобы одновременно развивать недостатки и качества, которые их компенсируют. За счёт этого достигается «двойное ускорение» в развитии способностей.

Вы можете выбрать для своих сотрудников следующие варианты тренингов и коучингов:

Обращаем Ваше внимание, что наши занятия по личностному росту могут проводиться не только в виде отдельного курса, но и как составная часть регулярных тренингов и коучингов, которые проводятся в Вашей компании.

Индивидуальные занятия по личностному росту

Курс обычно состоит из 15 или более занятий продолжительностью 1 час. Индивидуальные занятия по личностному росту носят комплексный характер и направлены на развитие профессиональных качеств личности в целом. Данный курс занятий рекомендуется, прежде всего, для топ-менеджеров и начальников отделов.

Приведём пример. Программа «BrilCareer» определила у сотрудника недостаточный уровень концентрации внимания, что являлось препятствием в его трудовой деятельности. Но выявилась и способность, которая компенсировала недостаточно высокий уровень этого качества, - отличная рациональность мышления. Были проанализированы и другие «пары» (качество с недостаточно высоким уровнем развития + компенсирующая его способность). На этом основании была создана индивидуальная программа специальных упражнений, которые одновременно «подтягивали» качество с недостаточно высоким уровнем развития и усиливали компенсирующую его способность. После проведения курса занятий было сделано повторное тестирование. Оно продемонстрировало, что эффект достигнут, т.е. уровень ранее отстающих качеств у этого человека вырос, а общая структура способностей стала более гармоничной. Это выразилось в росте эффективности его труда и в эффективности функционирования подразделения компании, которое он возглавлял, в целом. Повторное тестирование также показало, что существует потенциал для его дальнейшего личностного роста.

Групповые занятия по личностному росту

Курс обычно состоит из 5 или более занятий продолжительностью 1,5 часа. Он рекомендуется для сотрудников всех уровней. Сотрудники распределяются по группам, каждая из которых имеет свой основной приоритет, исходя из результатов тестирования.

Содержание занятий для группы «А» (приоритет - развитие быстродействия и повышение уровня рациональности действий):

  • Занятие 1. Развитие оперативного интеллекта и адекватного реагирования на временные лимиты. Средства и методы: бланковые задания с временными ограничениями, настольная авторская игра «Ураган» с дифференцировкой личных результатов.
  • Занятие 2. Активизация мотивационных механизмов, тренировка быстрого выполнения стандартных заданий. Средства и методы: конкурс проектов решений, личные и общие пошаговые этапы принятия решений - дискуссия.
  • Занятие 3. Компенсация личных недостатков, тормозящих эффективность оперативного мышления. Средства и методы: задания с акцентом на выбор наиболее рационального решения из группы возможных, авторская игра «Поспешай!» с альтернативой «быстро - верно».
  • Занятие 4. Максимальное использование личных преимуществ в ходе выработки и реализации срочных и сложных коллективных решений. Средства и методы: индивидуальные и групповые задания с акцентом на оригинальную реализацию.
  • Занятие 5. Оперативное узнавание ложных решений, повышение плотности принятия решений, тестирование оперативного мышления. Средства и методы: авторская игра «Тройка» с выбором в тандеме «Быстрота - рациональность», тест «Оперативное мышление».

Содержание занятий для группы «Б» (приоритет - повышение уровня надёжности и стабильности действий):

  • Занятие 1. Активизация уровня притязаний и ответственности. Средства и методы: задания, исключающие возможность заниженного стремления к идеалу; авторская игра «Не всё сразу!» с элементами повышенной ответственности за личный вклад.
  • Занятие 2. Уравновешенность поведения в меняющихся условиях. Средства и методы: маркеры смены ситуации, авторская игра «Свет и тень» с повышенным требованием к переключаемости и стабильности действий одновременно.
  • Занятие 3. Оптимизация реакции на неудачу. Средства и методы: задания с запрограммированными ошибками, авторская игра «Слалом» с непременным требованием к постоянному наращиванию результативности.
  • Занятие 4. Адекватность общей самооценки и оценки личного вклада в конкретный корпоративный результат. Средства и методы: задания с предварительной оценкой своего результата, игра с личным и взаимным оцениванием вклада.
  • Занятие 5. Саморегуляция в кризисных ситуациях, противодействие провоцирующим факторам. Средства и методы: задания с программой обрушения накопленных достижений, игра с включением взаимных провокаций.

Содержание занятий для группы «В» (приоритет - развитие творческих способностей и факторов сосредоточенности):

  • Занятие 1. Нестандартные решения в стандартных ситуациях. Средства и методы: задания с альтернативными подходами, реализация групповых решений на конкурсной основе.
  • Занятие 2. Интенсификация внимания. Средства и методы: задания с очевидной зависимостью производительности от степени концентрации внимания, приёмы мобилизации сосредоточенности.
  • Занятие 3. Формы предвидения ситуаций. Средства и методы: задания с предсказанием на основе интуиции, прогнозирования и чувства статистики; авторская игра «Гадалка».
  • Занятие 4. Оптимизация переключаемости. Средства и методы: задания с резкими переходами в направлении и интенсивности работы, авторская игра «Перекрёсток».
  • Занятие 5. Стабилизация слежения на базе устойчивости внимания. Средства и методы: задания с акцентированными отрезками и высокими требованиями к непрерывной эффективной работе.

Парные занятия по повышению эффективности взаимодействия пары

Курс обычно состоит из 5 или более занятий продолжительностью 1 час.

Темы занятий:

  • повышение эффективности совместной работы,
  • развитие сплочённости,
  • снижение эгоизма,
  • оптимальное использование лидерских тенденций в паре,
  • повышение комфорта от совместной работы и общения.

Авторский курс проф. М.С. Бриля «Максимальное использование личностных преимуществ»

Авторский курс профессора, доктора педагогических наук, автора методики «BrilCareer» Михаила Семёновича Бриля. Объём курса - 3 дня по 5 часов.

Основные темы занятий:

  • границы возможного в развитии профессиональных способностей,
  • развитие, воспитание и компенсация профессиональных способностей,
  • личный «конёк» и его перспективы,
  • обмен преимуществами во имя корпоративного результата,
  • без жертв индивидуальности,
  • секреты взаимодействия.

Центр «BRIL STRATEGY» также может организовать для Ваших сотрудников инсентивный или интеллектуальный тур в Чехию. Подробно ознакомиться с возможностью организации инсентивных и интеллектуальных туров Вы можете в разделе «Инсентивные и интеллектуальные туры».

Получить информацию о стоимости услуг, а также подать заявку на тестирование, тренинги, коучинги и организацию инсентивного или интеллектуального тура Вы можете по адресам и телефонам, указанным в разделе «Контакты».

Программа «BrilCareer» постоянно совершенствуется, поэтому приведённые на этом сайте фрагменты тестов и анализа результатов, названия, перечни и количество тестов и анализируемых качеств и т.д. могут отличаться в актуальной версии программы.

   



Написать письмо | Карта сайта


Главная страница > О методике > Результаты тестирования > Варианты сотрудничества > Тренинги и коучинги > Инсентивные и интеллектуальные туры


Тестирование способностей * Развитие личности * Выбор профессии * Выбор вида спорта * Отбор персонала * Расстановка кадров * Тренинги личностного роста * Коучинги личностного роста * Инсентивные и интеллектуальные туры в Чехию