BRIL STRATEGY BRIL STRATEGY BRIL STRATEGY



Тренинги и коучинги

Rambler's Top100



Услуги для кадровых агентств и тренинговых центров - тренинги и коучинги личностного роста

Программы развивающих занятий подбираются и формируются на основании результатов диагностики «BrilCareer» и теста «BrilTandem», исходя из структуры способностей человека. Цель занятий - бороться с недостатками и усиливать преимущества, которые были выявлены с помощью тестирования. Основным их содержанием являются специальные развивающие упражнения.

Развивающие упражнения могут быть следующих видов:

  • логические (решение логических задач),
  • креативные (решение творческих задач),
  • моделирующие (моделирование оптимального поведения в конкретных ситуациях),
  • на взаимодействие (развитие сплочённости и толерантности, лидерских качеств, способности к взаимодействию, командных качеств),
  • физические (развитие качеств с помощью физических упражнений) и др.

Компьютерная программа, анализируя структуру способностей, создаёт «стратегию развития и компенсации способностей» (о ней упоминалось в разделе «Результаты тестирования»). Она содержит перечень основных недостатков, их уровень в настоящее время, далее - уровень, который необходимо достичь, и, наконец, перечень качеств, которые компенсируют эти недостатки. Упражнения создаются как раз так, чтобы одновременно развивать недостатки и качества, которые их компенсируют. За счёт этого достигается «двойное ускорение» в развитии способностей.

Мы предлагаем следующие варианты тренингов и коучингов:

Обращаем Ваше внимание, что наши занятия по личностному росту могут проводиться не только в виде отдельного курса, но и как составная часть регулярных тренингов и коучингов, которые проводятся Вашей компанией.

Индивидуальные занятия по личностному росту

Курс обычно состоит из 15 или более занятий продолжительностью 1 час. Индивидуальные занятия по личностному росту носят комплексный характер и направлены на развитие профессиональных качеств личности в целом. Данный курс занятий рекомендуется, прежде всего, для индивидуальных клиентов, топ-менеджеров и начальников отделов фирм и организаций.

Приведём пример. Программа «BrilCareer» определила у сотрудника недостаточный уровень концентрации внимания, что являлось препятствием в его трудовой деятельности. Но выявилась и способность, которая компенсировала недостаточно высокий уровень этого качества, - отличная рациональность мышления. Были проанализированы и другие «пары» (качество с недостаточно высоким уровнем развития + компенсирующая его способность). На этом основании была создана индивидуальная программа специальных упражнений, которые одновременно «подтягивали» качество с недостаточно высоким уровнем развития и усиливали компенсирующую его способность. После проведения курса занятий было сделано повторное тестирование. Оно продемонстрировало, что эффект достигнут, т.е. уровень ранее отстающих качеств у этого человека вырос, а общая структура способностей стала более гармоничной. Это выразилось в росте эффективности его труда и в эффективности функционирования подразделения компании, которое он возглавлял, в целом. Повторное тестирование также показало, что существует потенциал для его дальнейшего личностного роста.

Групповые занятия по личностному росту

Курс обычно состоит из 5 или более занятий продолжительностью 1,5 часа. Участники распределяются по группам, каждая из которых имеет свой основной приоритет, исходя из результатов тестирования.

Содержание занятий для группы «А» (приоритет - развитие быстродействия и повышение уровня рациональности действий):

  • Занятие 1. Развитие оперативного интеллекта и адекватного реагирования на временные лимиты. Средства и методы: бланковые задания с временными ограничениями, настольная авторская игра «Ураган» с дифференцировкой личных результатов.
  • Занятие 2. Активизация мотивационных механизмов, тренировка быстрого выполнения стандартных заданий. Средства и методы: конкурс проектов решений, личные и общие пошаговые этапы принятия решений - дискуссия.
  • Занятие 3. Компенсация личных недостатков, тормозящих эффективность оперативного мышления. Средства и методы: задания с акцентом на выбор наиболее рационального решения из группы возможных, авторская игра «Поспешай!» с альтернативой «быстро - верно».
  • Занятие 4. Максимальное использование личных преимуществ в ходе выработки и реализации срочных и сложных коллективных решений. Средства и методы: индивидуальные и групповые задания с акцентом на оригинальную реализацию.
  • Занятие 5. Оперативное узнавание ложных решений, повышение плотности принятия решений, тестирование оперативного мышления. Средства и методы: авторская игра «Тройка» с выбором в тандеме «Быстрота - рациональность», тест «Оперативное мышление».

Содержание занятий для группы «Б» (приоритет - повышение уровня надёжности и стабильности действий):

  • Занятие 1. Активизация уровня притязаний и ответственности. Средства и методы: задания, исключающие возможность заниженного стремления к идеалу; авторская игра «Не всё сразу!» с элементами повышенной ответственности за личный вклад.
  • Занятие 2. Уравновешенность поведения в меняющихся условиях. Средства и методы: маркеры смены ситуации, авторская игра «Свет и тень» с повышенным требованием к переключаемости и стабильности действий одновременно.
  • Занятие 3. Оптимизация реакции на неудачу. Средства и методы: задания с запрограммированными ошибками, авторская игра «Слалом» с непременным требованием к постоянному наращиванию результативности.
  • Занятие 4. Адекватность общей самооценки и оценки личного вклада в конкретный корпоративный результат. Средства и методы: задания с предварительной оценкой своего результата, игра с личным и взаимным оцениванием вклада.
  • Занятие 5. Саморегуляция в кризисных ситуациях, противодействие провоцирующим факторам. Средства и методы: задания с программой обрушения накопленных достижений, игра с включением взаимных провокаций.

Содержание занятий для группы «В» (приоритет - развитие творческих способностей и факторов сосредоточенности):

  • Занятие 1. Нестандартные решения в стандартных ситуациях. Средства и методы: задания с альтернативными подходами, реализация групповых решений на конкурсной основе.
  • Занятие 2. Интенсификация внимания. Средства и методы: задания с очевидной зависимостью производительности от степени концентрации внимания, приёмы мобилизации сосредоточенности.
  • Занятие 3. Формы предвидения ситуаций. Средства и методы: задания с предсказанием на основе интуиции, прогнозирования и чувства статистики; авторская игра «Гадалка».
  • Занятие 4. Оптимизация переключаемости. Средства и методы: задания с резкими переходами в направлении и интенсивности работы, авторская игра «Перекрёсток».
  • Занятие 5. Стабилизация слежения на базе устойчивости внимания. Средства и методы: задания с акцентированными отрезками и высокими требованиями к непрерывной эффективной работе.

Парные занятия по повышению эффективности взаимодействия пары

Курс обычно состоит из 5 или более занятий продолжительностью 1 час.

Темы занятий:

  • повышение эффективности совместной работы,
  • развитие сплочённости,
  • снижение эгоизма,
  • оптимальное использование лидерских тенденций в паре,
  • повышение комфорта от совместной работы и общения.

Авторский курс проф. М.С. Бриля «Максимальное использование личностных преимуществ»

Авторский курс профессора, доктора педагогических наук, автора методики «BrilCareer» Михаила Семёновича Бриля. Объём курса - 3 дня по 5 часов.

Основные темы занятий:

  • границы возможного в развитии профессиональных способностей,
  • развитие, воспитание и компенсация профессиональных способностей,
  • личный «конёк» и его перспективы,
  • обмен преимуществами во имя корпоративного результата,
  • без жертв индивидуальности,
  • секреты взаимодействия.

Центр «BRIL STRATEGY» предлагает Вам также сотрудничество в организации для Ваших клиентов инсентивных и интеллектуальных туров в Чехию. Подробно ознакомиться с возможностью организации инсентивных и интеллектуальных туров Вы можете в разделе «Инсентивные и интеллектуальные туры».

Получить информацию о возможности сотрудничества с нашим Центром Вы можете по адресам и телефонам, указанным в разделе «Контакты».

Программа «BrilCareer» постоянно совершенствуется, поэтому приведённые на этом сайте фрагменты тестов и анализа результатов, названия, перечни и количество тестов и анализируемых качеств и т.д. могут отличаться в актуальной версии программы.

   



Написать письмо | Карта сайта


Главная страница > О методике > Результаты тестирования > Варианты сотрудничества > Тренинги и коучинги > Инсентивные и интеллектуальные туры


Тестирование способностей * Развитие личности * Выбор профессии * Выбор вида спорта * Отбор персонала * Расстановка кадров * Тренинги личностного роста * Коучинги личностного роста * Инсентивные и интеллектуальные туры в Чехию